3.

Klasse

 

Pal week  I αmsterdam

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Duitsland en Amsterdam

   

In dit project ga je op zoek naar Duitse invloeden op de Nederlandse

samenleving. Wat merk je concreet van een land als Duitsland in de

stad Amsterdam?

 

Van dit onderzoek breng je met je groep verslag uit in de vorm van

een originele krantenpagina.

 

Inleiding

 

De taal, het Goethe-instituut en opvattingen over Duitsers.

 

Het Nederlands en het Duits lijken behoorlijk op elkaar. Je kunt

met je eigen taal een heel eind komen in het Duits. Sommige

dialecten zijn voor ons zelfs zonder dat je Duits hebt geleerd,

vrijwel direct en helemaal te verstaan: (0)

 

 

De weersvoorspelling in het Plattdüütsch (Radio Bremen).

 

De talen Duits en Nederlands mogen op het eerste gezicht dan wel op elkaar lijken, maar soms kun je je ook behoorlijk vergissen. “Der Zug donnerte vorüber” betekent niet “de zeug donderde voorover” of „mit ihm komme ich schon klar“ wil gewoon zeggen “met hem kan ik het goed vinden.” 

 

ü       Niet alleen het Duits en het Nederlands, maar ook het Engels en het Nederlands lijken  heel erg op elkaar. Kijk even kort in het vaklokaal Duits rond. (1)

o        maak eens een lijstje van acht woorden uit deze talen, die erg op elkaar lijken

o        welke verklaring wordt er gegeven voor deze overeenkomsten?

 

ü       Is Duits een gekke taal? Kijk maar eens op deze supergeile site:

     Noteer 10 grappige woorden of uitdrukkingen. (2)

 

ü       Maar waarom zou je eigenlijk Duits moeten leren? Hier lees je daarover  meer. (3a)

 

ü       Bezoek de site van het Goethe-instituut.  (3b)

 

  1. Hier vind je ook redenen om Duits te leren. Wat vind jij de vijf beste redenen? (Deutsch lernen)
  2. Zoek in elk werelddeel een Goethe-instituut op, waar je Duits kunt studeren. Noteer de namen van de steden.
  3. Zoek op deze site via Niederlande en Amsterdam het Goethe-institut in Amsterdam op? Wat is het adres en wat hebben ze jou te bieden?

 

Over Duitsers

 

Waar denk jij aan bij Duitsers? Maak met je buurman/vrouw een lijstje. (4)

Stereotypen over Duitsers, bestaan ze nog?

 

Lees over dit onderwerp een artikel uit Focus en maak ook hier een lijstje van eigenschappen, die men Duitsers toeschrijft. Klopt dit met jullie lijst? Doe ook de test op deze pagina. (5)

 

Misschien had je dat niet verwacht, maar Nederlanders zijn dol op Duitsland. Kijk hier of je het met hen eens bent of juist niet?  (6)

 

Heb je toch nog problemen met onze buren dan vind je hier wat tips:

Welke tip vind je onzin? (7)


 

Hoe internationaal is Amsterdam? Ga op zoek naar: Duitsland in Amsterdam.

 

 

ü       Bezoek als start de scholierensite van het Duitslandinstituut.

   Maak deze opdrachten: (8)

 

  1. Inventariseer welke rubrieken de scholierensite heeft.
  2. Bekijk de site en lees twee of drie actuele artikelen.
  3. Schrijf een kort berichtje over de site, dat geschikt is voor publicatie in de Calandschoolkrant. (niet meer dan 75 woorden). Lever een foto van de site mee. Het mooiste stuk wordt geplaatst, er zijn drie prijzen.

Woensdagmorgen (9.15u.) beginnen we de dag goed met echte Duitse Hefekuchen (heel lekker). Bij thee en koffie hebben we dan een gesprek met een Duitser. Hiervoor bereiden we gezamenlijk vragen voor. Zo mogelijk in het Duits natuurlijk. (9) Om 10.15u. beginnen jullie aan jullie verdere onderzoek

Opdracht

 

Denk na over wat je met betrekking tot Duitsland en Amsterdam zou willen en kunnen onderzoeken. Doe in dit uur een vooronderzoek naar hoe Duitsland zich in Amsterdam presenteert.

 

Formuleer een zinvolle en realistische onderzoeksopdracht, waar jij met je groepje aan zou willen werken. Maak een plan van aanpak. (10) Stel je voor, dat je journalist van een krant bent. Je onderzoeksverslag presenteer je dus in de vorm van een krantenpagina. Het thema is Duitsland in Amsterdam.

 

Maak gebruik van wat je geleerd hebt in andere workshops en spreek af hoe jullie krantenpagina er uit komt te zien. (Per groepje 4x A4 inleveren).  Denk aan beeld(verhaal), aan interviews, reportages, rubrieken over internetsites, boekbesprekingen, advertenties en reclame etc. Wat staat er eigenlijk in een goede krant? (Als voorbeeld van mogelijke en goede vormgeving liggen er verschillende kranten in het lokaal.)

 

Wees niet te snel tevreden, want de krant moet voor anderen interessant zijn. Misschien kun je hem wel verkopen. Vraag je dus af voor wie je eigenlijk schrijft.

 

Het belangrijkste is natuurlijk de inhoud. We geven een paar ideeën voor het onderzoek, maar misschien zijn jullie zelf wel veel creatiever. Overleg in je groepje en kijk op internet. Laat je onderwerp en plan van aanpak goedkeuren.

 

Tips voor het maken van de krantenpagina: de vorm

 

Een pagina bevat in elk geval:

Reportage(s)

Interview(s)

De vaste rubrieken (boeken, TV, radio e.d.)

Het hoofdcommentaar

Reclame

Foto’s enz.

 

In groepjes van vier werk je aan één pagina. Vergeet je kamera niet.

 

Tips voor het maken van de krantenpagina: de inhoud

 

Enkele suggesties

 

Doe onderzoek en maak daarvan een verslag in je krant. Zorg dat de pagina op een echte krant lijkt. (Zie de voorbeelden in de klas.) Maak vooraf een plan van aanpak. Maak een keuze uit de onderwerpen. Misschien heb je zelf andere ideeën.

 

Duitsland en toerisme

 

Waarom komen Duitsers naar Amsterdam? Wat heeft het VVV voor Duitsers klaar liggen? Interview eens een Duitser die je hier tegenkomt of vraag iemand van het VVV naar  het belang van het Duitse toerisme.

Bij het Rijksmuseum of op een andere toeristische plek in Amsterdam vind je zeker Duitsers voor een interview. Bereid de vragen goed voor.

Stel dat Nederlanders op reis willen naar Duitsland. Waar en hoe kunnen zij zich op zo’n reis voorbereiden? Wat biedt het Duitse toeristenbureau de Nederlanders (zie hun website).

 

Je kunt in een interview op straat natuurlijk ook je vragen kwijt over hoe Nederlanders over Duitsers denken. Of zij graag naar Duitsland gaan. Kortom je vragen over het beeld van de Duitser bij Nederlanders kun je hier mooi inpassen. Omgekeerd kan natuurlijk ook.

 

Handel met Duitsland

 

Via de Duitse afdeling van de Kamer van Koophandel kun je veel te weten komen over Amsterdam en de handel met Duitsland. Welke Duitse bedrijven zijn hier? Welke handel is vooral belangrijk? Enz. Interview zo mogelijk iemand op dit kantoor en breng verslag uit in je krant.

Naam van contactpersoon:

Telefoonnummer:

Adres:

 

Lidl en Aldi zijn overal in Amsterdam te vinden. Zoek zo’n winkel op. Welke Duitse producten verkopen ze? Hoe ziet de winkel eruit? Zou je er willen werken? Hoe duits is dit bedrijf? Interview een medewerker of filiaalhouder.

Naam van contactpersoon:

Telefoonnummer:

Adres:

 

Duitsland autoland, Mercedes, BMW en Volkswagen zijn succesvolle exportprodukten. Amsterdam heeft grote BMW- en VW-garages. Interview iemand die een auto komt kopen of vraag de verkoopleider naar wat je zou willen weten over de auto’s, de handel met Duitsland en de verkoop ervan. Gebruiken ze vaak Duits in hun werk? Hoe is het om met Duitsers samen te werken en Duitse auto’s te verkopen? Maak foto’s voor je krant.

Naam van contactpersoon:

Telefoonnummer:

Adres:

 

Mode uit Duitsland

 

Wie is er niet bang voor vrouwen in de jasjes van Claudia Sträter? Wie is Karl Otto Lagerfeld? Wat zijn Mephisto-schoenen? En Puma, Adidas of Jil Sanders, wat hebben zij met Duitsland te maken? Zijn er in Amsterdam Lederhosen te koop? Duitse mode is trendy ….?  Maak hier een reportage over. Een bezoekje aan het World Fashion Centre en aan de Kalvertoren helpt je direct verder.

 

Duitse cultuur

 

Cultuur is een ruim begrip. Op cultureel gebied is Duitsland overal in Amsterdam aanwezig. Denk bijvoorbeeld aan de AKO, Bruna, Bijenkorf. Hier worden grote hoeveelheden Duitse kranten en tijdschriften verkocht. Een onderzoekje kan geen kwaad. Schrijf er een artikeltje over in jouw krant.

 

Welke mogelijkheden zijn er om Duits te leren en te studeren in Amsterdam? Denk aan de Universiteit van Amsterdam (Bungehuis, Spuistraat, vlakbij de Dam). Misschien kun je in de kantine een student vinden en hem/haar vragen waarom zij Duits studeert en waarom dat leuk is. Of vraag op het secretariaat hoeveel studenten en docenten er op het moment zijn, wat zij zoal bestuderen en of de studie niet vreselijk saai is ….

 

Staan er voor het komend seizoen Duitse muziekgroepen, toneelstukken, opera’s, films en dergelijke op het programma. Informatie hierover hoort beslist in jouw krant.

 

Duitsland-instituut en scholierenwebsite

 

Je hebt de site bekeken. Misschien is het leuk om Jihan en Judith, de Calandleerlingen die in de scholierenredactie zitten op, te zoeken en te interviewen. Bedenk eerst wat goede vragen en schrijf iets over de site op jullie krantenpagina. Je kunt als je durft natuurlijk ook proberen te bellen naar het instituut als je meer wilt weten over wat zij allemaal voor interessants doen in verband met Duitsland. Bestudeer dan wel eerst even de site.

Naam van contactpersoon:

Telefoonnummer:

Adres: